- Patricia Álvarez y Paula Blazquez: Fagor
- Borja Valverde y Bittor Artiñano Zabala: el Keynesianismo.
- Saida García e Ibane Rugama: el marxismo
- Maitane Ribechini y Uxue Mardaras: la globalizacion.
Páginas
- Página principal
- UD1.- CONCEPTO DE ECONOMÍA
- UD2.- LOS SISTEMAS ECONÓMICOS
- UD3.- LA EMPRESA Y EL EMPRESARIO
- UD4.- EQUILIBRIO DEL MERCADO: OFERTA Y DEMANDA
- UD5.- MODELOS DE MERCADO
- UD6.- MERCADO DE TRABAJO
- UD7.- MACROMAGNITUDES
- UD8.- MERCADO DE CAPITALES
- UD9.- EL BANCO DE ESPAÑA Y LA POLÍTICA MONETARIA
- UD10.- ECONOMÍA INTERNACIONAL
- UD11.- EL SECTOR PÚBLICO: POLÍTICA FISCAL Y DISTRIBUTIVA
- UD12.- CRECIMIENTO ECONÓMICO Y DESARROLLO SOSTENIBLE
- UD13.- DESEQUILIBRIOS ECONÓMICOS ACTUALES
domingo, 27 de octubre de 2013
4ª SEMANA DE OCTUBRE
Debido a la huelga de estudiantes de la semana pasada, no pudimos hacer las pruebas que teníamos programadas ni exponer los trabajos, por lo que mañana lunes será el examen de economía pendiente y los trabajos que se expondrán el jueves serán:
martes, 15 de octubre de 2013
3ª SEMANA DE OCTUBRE
Esta semana vamos a terminar de explicar los sistemas económicos. Nos centraremos en las economías de planificación centralizada y las economías mixtas.
Los trabajos que expondremos serán los siguientes:
Los trabajos que expondremos serán los siguientes:
- Begoña Vadillo y Cecilia Ruiz: Aplicación práctica del coste de oportunidad y la FPP
- Garazi Sánchez y Sarah Martín: El capitalismo
lunes, 7 de octubre de 2013
2ª SEMANA DE OCTUBRE
Esta semana vamos a seguir con la primera UD. Veremos los sistemas económicos y vamos a empezar a exponer los primeros trabajos por parejas. A continuación paso a referir el listado de trabajos que deberán exponer este jueves 10 de actubre:
- Begoña Vadillo y Cecilia Ruiz: Aplicación práctica del coste de oportunidad y la FPP
- Maria Garcia y Patricia Romillo: El flujo circular de la renta en nuestro entorno
- Claridad: El equipo ha seguido una organización o esquema según tipología
- Dominio: Se aprecia un dominio a la hora de manejar conceptos, explicarlos sin leer textos y contestar preguntas
- Formato: El equipo ha utilizado un formato atractivo que facilita la comprensión de los conceptos y evita la distracción
- Interés: Se aprecia que ha habido interés en el equipo por buscar información actual, trabajo en equipo, colaboración y equidad
- Fuentes El equipo ha utilizado fuentes acertadas y las cita en el trabajo
Suscribirse a:
Entradas (Atom)